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身边的故事:马金山的“花儿”人生

2020-04-08 | 人围观

  本报记者 邹海林

  稿源:

  逐日甘肃网-甘肃日报 2011-04-02 11:09

  马金山办起了自己的“花儿”艺术黉舍,义务为爱好“花儿”的孩子们传授身手

  “花儿”是原生态平易近歌,口传心授是其基本传承方法。

  2006年,松鸣岩“花儿会”被列入中国非物质文明遗产名录。在这一年,马金山也创办起了自己的“花儿”艺术黉舍,义务为爱好“花儿”的孩子们传授身手。

  “教室就设在我家,上课也都是在周末或许暑假、暑假时代。”马金山说。固然办学条件粗陋,但因为不收费,师长教师最多时超越160人,起码时也有30多人,还有一些慕名而来的成年人,他们随着孩子们一同学、一同唱。

  在马金山的黉舍里,有一名既是教员也是师长教师的年轻人马应虎。24岁的马应虎卒业于临夏师范黉舍音乐专业,主动请求来马金山办的黉舍任务进修。白天,马应虎给师长教师们上课,早晨又给马金山领师长教师,学唱花儿和唢呐、咪咪、二胡等乐器。

  “只需有人宁愿学,就是再好不外的工作了。”因为马金山知道,河州“花儿”曲调单一,搀杂着各中央言,分歧中央的人在演唱风格上也不尽相反,不下苦工夫是学不成的。令马金山欣喜的是,他的师长教师中,曾经有十几团体保持了四五年的学业,大年夜都学会了演唱二三十个曲调的“花儿”。在马金山的熏陶和调教下,他的3个孙子都能把“花儿”唱得有模有样了。

  马金山的黉舍成为“花儿”怒放的泥土,让更多的人了解了“花儿”,爱上了“花儿”。在马金山的心中,“花儿”就是自己的生命,为“花儿”做再多的工作都是值得的。2008年2月,马金山被文明部授予国家级非物质文明遗产代表性传承人的称号。他说,他的欲望就是把“花儿”文明遗产秉承上去、赓续不辍,“教师长教师唱、带儿孙唱,不时传唱下去。”

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